Athens and...goobye Greece !

Si en cualquier recreo te topas en el patio del insti con un grupo bailando Sirtaki, no lo dudes, seremos nosotros. Es que nos han enseñado muy bien y somos muy buenos alumnos, así que nos sale de alucine. Lo de la despedida de Panaitolio fue todo un espectáculo (folclórico y gastronómico).  Pero todo se acaba y al día siguiente toca madrugar. Abandonamos Panaitolio y ya echamos de menos la hospitalidad, la simpatía y el cariño de nuestros amigos griegos.

Pero solos aún no estamos, el minibús de regreso a Atenas lo volvemos a compartir con nuestros compas turcos y tenemos razones para estar felices: dos días en Atenas.  Entras a Atenas, y buf, un poquito decepcionado sí te deja porque no te esperabas que la entrada a una capital europea fuera tan parecida a Martín Palomino. Bueno, para de quejarte y disfruta lo que tienes delante: estás en la Acrópolis y hace un magnífico día, ¿qué más quieres?.

Pues quiero, dirían nuestras protas, que el día no se acabe, que no tengamos que despedirnos de nuestros compas turcos que son nuestra última conexión física con lo que ya dejamos atrás. Perdonad por cerrar este viaje con con una imagen tan triste, aunque...¿tú crees que es triste?, bien pensado yo creo que es todo lo contrario. Transmite la magnitud de las sensaciones alcanzadas, de los sentimientos creados, del afecto surgido en esta inolvidable semana. 

Raquel, Sara, Alba, Hénar...sabed que los profes que os hemos acompañados estos días estamos muy orgullosos de vosotras. Vuestra actitud ha sido ejemplar, vuestras permanentes risas un estímulo para todos... aunque no entendí lo de vuestras carcajadas cuando pregunté en la Acrópolis si con el carnet joven me hacían descuento, no lo pillo. Un abrazo y hasta siempre. 

The water...in the eyes.

Los días pasan tan corriendo como las chicas en la foto, que ni perdían el bus ni nada, simplemente corren porque les sobra la energía que no han empleado en pegarse un bañito, porque, cobardes, solo han metido los pies. Aunque mejor meter los pies que meter la pata, que es lo que hacemos algunas veces cuando nos sentamos a enredar con el móvil en el puerto de Nafpaktos y el Iphone acaba en el fondo del puerto y, claro, la alumna turca llora desconsolada. Menos mal que alguien se tiró  al puerto para sacar el móvil...qué valiente, quién sería ¡ (más información en www.montrealymas.blogspot.com)

Esta mañana hemos estado en el Ayuntamiento de Agrinio. Tras autoridades y profes le han dado la palabra a los alumnos. Una de las nuestras se ha lanzado con un excelente y elaborado discurso. Ha cogido el micrófono y ha  dicho: "Real Madrid"...y se ha quedado tan pancha!

Nos despedimos de Panatolio con cantes y bailes y...con mucha pena,  a puntito estamos de abandonar a nuestros compas griegos. Buffff, creo que alguna ya está empezando a llorar.

Blog en HUELGA.

The water in Greece

El Lago Triconida es el más grande de Grecia, tanto que lo vimos mucho antes de llegar a su orilla. "Mira, ahí está el pueblo donde vamos, al lado de ese lago", eso dijo Henar desde el avión camino a Atenas, y resulta que sí, que el lago que vimos desde el cielo era justamente el Triconida, y, de haber estado más seguro nos hubiésemos ahorrado las cuatro horas de viaje por carretera, solo teníamos que haber saltado.





No te asustes mucho si nos ve entre sofisticada maquinaria, es que estamos en las entrañas de Kastraki Dam, aprendiendo cómo funciona eso de sacar electricidad de una turbina gigante movida por la fuerza del agua, también aquí aprendimos que si te sientan en unas cómodas butacas y te ponen un documental de la presa estás tan relajado que si te descuidas te puedes dormir. Así que tira, vamos a movernos.

Estamos en Agrinia, la ciudad más grande de la región, en un complejo deportivo privado. Aunque te has traido el bañador y los 27 grados te invitan a zambullirte no lo haces porque nadie lo hace, si a alguien se le hubiese ocurrido todos hubiésemos ido detrás, porque  somos así, una piña. Y bañarte no te bañas porque hoy nos ha resultado más divertido jugar darnos pelotazos en una pista deportiva...vaya, te tenemos que dejar que el bus ya está abajo. Hoy veremos más agua...de playita. ¿Y tú...sigue lloviendo en Plasencia?

Καλώς ήλθατε στην Ελλάδα! / Bienvenid@s a Grecia ¡¡

Si tienes la suerte de caer en el minibús rodeado de alumnos no pierdas la oportunidad de aprender a contar hasta diez en turco, de aprender sus saludos, de aprender la alineación del Galatasaray y el Fenerbache....y de decirles que más vale que se aprendan los nombres de Henar, Alba, Raquel y Sara que son nuestras protas en este viaje, y que a mí me dejen tranquilo un rato que me tienen "jartito". Y así fue que las civilizaciones más alejadas del Mediterráneo entablan relación camino de Panaitolio. A mitad de camino no te pierdas la zanja gigante que han hecho los griegos para que el Peloponeso ya no se pueda considerar península sino isla, y así evitar ese rodeo tan tonto que tenían que dar los barcos camino de Italia.


Tras quince horas de viaje llegamos a nuestro destino, muy ilusionados sí, pero también un poquitín cansados, así que a la camita que mañana hay que madrugar.

Vaya interpretación las de nuestras chicas esta mañana!, la leyenda del Acueducto de Segovia hubiese acaparado el premio de la crítica y del público si esto fuera un concurso. Como no lo es se han tenido que conformar con los aplausos, que no es poco, del salón de acto del instituto de Panaitolio.

Y aplausos también para nuestras canciones infantiles. Desde aquí nuestro público agradecimiento las alumnas y a las profes de Educación Infantil que colaboraron con este bonito vídeo:

(jejee...I have a problem, que se diría por aquí. Resulta que esta mañana en vez de "copiar" el vídeo en el ordenador del insti le han dado a "cortar"...es decir, que ya no lo tengo. En cuanto lo recupere lo enseño, palabrita)

¡¡¡YA HEMOS VUELTO DE MONTIJO (PORTUGAL)!!!

Esta foto es de un día en el instituto: la gente que conocimos fue magnífica y muy divertida. Todos tenían ganas de conocer gente nueva y compartir costumbres, formas de vida, hablar con nosotros y pasárselo muy bien esos días. Decidimos que para recordar esos momentos sacaríamos muchas fotos. Todos ellos y mucha más gente hicieron que esos días fueran inolvidables e irrepetibles. Ha sido una experiencia MAGNÍFICA.
                   Serena Sánchez, 3º A de ESO.


Laura, Serena, Alba, Javier, Diego, Esther, Irene, Pablo, Alicia y Jose Alberto regresaron el 1 de junio de Portugal con las pilas muy cargadas, cargadas de energía, de amistad, de alegría y de palabras en otros idiomas.  Con ellos venían, muy contentas también, Pilar Crespo, Araceli y Pilar Sánchez, que han preparado esta presentación para que veais algunas fotos significativas del viaje.
Aquí la tenéis:  "Montijo seen by de Spaniards"


https://www.dropbox.com/s/b4fb71sg0j991nj/Montijo%20seen%20by%20the%20Spaniards.ppsx

Lipdub Virgen del Puerto

Aquí tenéis el aclamadísimo Lipdub del Insti. Por razones técnicas que resultan muy difíciles de explicar (por no  decir que no tengo ni idea), he tenido que  fragmentar en cuatro partes el vídeo original...casi mejor, por el mismo precio puedes ver (y gozar) cuatro vídeos. 

Water in the books (by Araceli)

Aunando la celebración del Día del agua (22 de marzo) y el Día del libro (23 de abril), desde la Biblioteca os proponemos zambulliros en un mar de aventuras que tienen el agua como localización.

Se trata de libros de ficción y también informativos, que podéis encontrar en la biblioteca de nuestro instituto. 

Balatonlelle (HUNGARY). From 10th to 17th of March

Nuestra primera expedición completa (profes y alumnos) se ha desarrollado con todo el éxito que esperábamos. Se ha aprendido, comido, gozado y vivido una experiencia que quedará tatuada en cada uno de los participantes. Os dejo con Pilar, ella nos cuenta en detalle: 

Nuestra aventura comenzó el domingo 10 de marzo. Abandonamos Plasencia antes del amanecer cargados de ilusiones y de otras muchas cosas que llevábamos en nuestros  pesados equipajes (como el botijo que nos decoró Antonio Gómez con el Logo del Proyecto Comenius).

Tuvimos que coger dos vuelos haciendo transbordo en Múnich. Llegamos a Budapest en torno a las 19.00h y Filo, la coordinadora del Proyecto Comenius húngara, y por tanto, una de nuestras anfitrionas, nos estaba esperando con los brazos abiertos. Pero ahí no terminó el viaje, tuvimos que coger un autobús que nos llevó a Balatonlelle, nuestro destino definitivo. En el autobús conocimos al equipo francés, pero todos estábamos bastante cansados y apenas nos comunicamos, con la excepción de Alicia, nuestra estupenda coordinadora que domina el francés y que convirtió este primer contacto en algo cercano y cálido.

La verdad es que cuando llegamos a Balatonlelle nos quedamos un tanto decepcionados quizá porque los españoles somos más expresivos que los húngaros y el recibimiento nos pareció un tanto frío. No obstante, todo cambiaría al día siguiente, después del merecido descanso. Los húngaros son muy cordiales y hospitalarios y enseguida nos lo demostraron. Nuestros alumnos se sintieron queridos e integrados como uno más de las familias. Algunas de estas familias aprendieron palabras en español para poder comunicarse mejor con ellos, les enseñaron algunos platos típicos y su preparación, los llevaron de excursión y hasta les cedieron su habitación para que se sintieran más cómodos.

Balatonlelle es un pueblo de unos 5000 habitantes, aunque en verano puede llegar a triplicar su población. El motivo es el lago Balaton, un lago enorme de más de 70 kms de largo y 40 kms de ancho en cuyas  orillas se encuentra situado este tranquilo pueblo. Nos llamaba la atención que no existiera un centro social y económico en el pueblo, allí todo está disperso. La mayor parte de las viviendas permanecen cerradas en invierno y muchas de las tiendas, restaurantes y locales de entretenimiento también. Así que  bromeábamos diciendo que tenía el aspecto de un pueblo fantasma.
Cosas características de Hungría son por ejemplo: el goulash, plato típico (patatas cocidas caldosas con carne y pimentón ) un licor fortísimo que se llama palinka que es como nuestro aguardiente, el pimentón. Vaya!!! y con el pimentón también nos quedamos impresionados puesto que lo emplean para todo y es también uno de los souvenirs más famosos. Entre los regalos que llevábamos a las familias estaba nuestro pimentón de la Vera y cuando comprobamos que el pimentón también para ellos es un condimento muy importante, nos hizo mucha gracia y nos sentimos más próximos a ellos. 

El colegio, nos ha sorprendido enormemente a todos. Allí todo es cálido y confortable. Se han preocupado de darle un ambiente hogareño y cómodo que hace que los alumnos perciban el colegio como su segunda casa. Las aulas, los pasillos, el comedor, la sala de profesores.... son espacios en los que se vive y no sólo dónde se va a trabajar. Esto nos pareció muy interesante, puesto que los alumnos parecían sentirse muy a gusto en el cole. Las clases no son todas iguales, no tienen sus paredes desnudas, sino que todas ellas están decoradas con pósters, murales, cuadros, que las dan una nota de color y que las hacen mucho más confortables. Es increíble, pero, tienen un aula específica para cada materia, con lo cual cada profesor puede personalizarla y tener en ella todo aquello que puede facilitarle dar su clase y hacerla más cercana y agradable a los alumnos (mapas, plantas, juegos, maquetas, reproducciones de animales....) Tienen hasta cortinas en las ventanas!. Y  todo ello es posible porque los alumnos respetan todo el material y las instalaciones del Centro. Todos lo cuidan porque a todos les interesa sentirse muy cómodos en el colegio ya que es un espacio en el que pasan muchas horas del día. Un espacio dónde no sólo se va a estudiar y trabajar, sino un espacio para la convivencia. 

Y volviendo a los alumnos, nos ha llamado la atención con mayúsculas su comportamiento. Su educación y respeto a los profesores. Los alumnos húngaros saben como tienen que estar. No dan voces por los pasillos, no corren ni se pelean unos con otros, ceden el sitio y dejan pasar a sus profesores, los hablan con cariño y respeto.... y ya no digamos de la limpieza. No hemos visto ni un sólo papel tirado por el suelo, las paredes como si estuvieran recién pintadas, no hay desconchones ni rayones, los pupitres impolutos, como recién estrenados.... 

Bueno no se trata de aburriros aquí con todas estas descripciones, sino de que entre todos hagamos una reflexión sobre nuestro comportamiento en el Centro y de cómo mejorarlo entre todos. 
El equipo español que ha estado en Hungría (Alicia Ortega, Laura Sánchez, Laura Rozalén, Celia Martín, Daniel López y Pilar Sánchez) hemos tenido la oportunidad de tomar contacto con otros profesores y alumnos que nos han mostrado que en algunas cosas somos diferentes, pero que sin embargo en lo fundamental somos muy parecidos. Poder comunicarnos utilizando el inglés aunque con acentos diferentes y con niveles diversos ha sido también un experiencia única e imborrable. Había momentos que aquello parecía la Torre de Babel (polacos, húngaros, portugueses, griegos, franceses, turcos y españoles) y sin embargo todos éramos capaces de comunicarnos, de hacer cosas juntos y hasta de reírnos.

Queremos felicitaros por vuestro trabajo, a todos los que habéis participado en las distintas actividades que hemos preparado para esta primera movilidad a Hungría.Todos los que lo han visto lo han pasado en grande, porque cuando estáis dispuestos a trabajar hacéis las cosas realmente bien. Y eso se debe a vuestro esfuerzo, ganas, entusiasmo, ilusión... Nos hemos sentido muy orgullosas de vosotros. No os imagináis cuánto nos aplaudieron como si fuéramos estrellas de Hollywood. Sólo nos faltó la alfombra roja, jajajaja.

El jueves nevó tanto que estuvimos incomunicados, e incluso llegamos a temer no poder llegar a Budapest y pasar allí nuestro último día tal y como habíamos planeado. Pero, al final, todo se resolvió y pudimos llegar el viernes por la noche disponiendo de la mañana del sábado para hacer una visita rápida a Buda y a Pest. Porque Budapest está formada por dos ciudades unidas por sus puentes que atraviesan el Danubio. Uno de sus puentes más hermosos es el De las Cadenas que cruzamos para llegar al Bastión de los pescadores. Visitamos también el Parlamento, la Catedral de San Esteban y la Ópera. Todo en el tiempo récord de cinco horas.

Terminada nuestra visita a la ciudad , tomamos el metro y un autobús para llegar al aeropuerto y desde allí volamos de nuevo a Madrid haciendo escala en Múnich. Finalizamos nuestra aventura a las 2.00h de la madrugada del domingo 17 de marzo, exhaustos pero muy felices por la apasionante experiencia que tuvimos la suerte de vivir en Balatonlelle y Budapest.

KOSONON (Gracias)

"The water in our life"...The film.

Tras el éxito mundial del estreno de nuestro documental en Hungría, tenemos el gusto de compartir contigo este trabajo tan currado antes de que alguna multinacional nos compre los derechos. Lo hemos dividido en cuatro episodios, no porque no te lo puedas ver de una tacada (que es bien entretenido), sino porque nuestra plataforma ha decidido que era demasiada calidad (técnica y artística) para servirlo en un solo plato. Enhorabuena a todos los que han participado en esta superproducción...dicen que en Hungría ya han surgido varios clubs de fans. Que te aproveche ¡ :

Scientific experiments.

Scientific experiments.

Desde el primer ser humano nuestra especie ha desarrollado actividades destinadas a descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios científicos. Si salta una chispa sobre paja seca se puede conseguir fuego, ¿verdad? Sí  so listo, ahora lo sabes, pero hasta convertir una casualidad en regla...  ¡ cuántos dedos se machacaría el señor que inventó el fuego ! (o señora, porque ni tú ni yo estábamos allí para preguntar si se llamaba Alfredo o Maribel). 

A través de ensayos, experimentos y pruebas hemos ido evolucionando y creando cosas buenas (como la nocilla, el cortauñas o el whatssap) y cosas no tan buenas (como los cigarrillos, la alarma del despertador o el olor a alquitrán). Y todo esto te lo cuento para que entiendas que en los laboratorios se cuece todo el caldo de nuestra evolución y que teníamos que dedicar este post a  l@s que habéis participado en los experimentos que Alicia ha planificado ... y se te notan maneras, así que si algún día tienes que agradecer algún premio no olvides invitarnos a la ceremonia...¡ el Nobel nos espera !. 

 Agradecemos la colaboración de los alumnos de 1ºA, 2ºA, 2ºB, 3ºA, 3º div y 4ºA,  de los profesores que nos echaron una mano, como Manuel, Máximo y Antonio, y de Alfonso de 4ºA (gran amante de hacer zoom)  que filmó algunas experiencias en clase. 

Por alguna razón desconocida al subir los vídeos al blog se duplican y pierden calidad al ver la imagen en grande, te recomendamos pinchar en el link mejor que ver el vídeo directo.

CHAPTER 1 :  What is water? (6'30'')

 

 para verlo en pantalla completa sin perder calidad, pincha aquí:    Chapter 1: What is water? 

 CHAPTER 2 :  Water properties

Este sólo puedes verlo pinchando el enlace:  Chapter 2: Water properties

 pero no dejes de verlo, ¡es el que más experimentos contiene!

 

 CHAPTER 3 :  How are you, river?(4'49'')

 

 para verlo en pantalla completa sin perder calidad, pincha aquí: Chapter 3: How are you, river?

 CHAPTER 4 :  Polluted water (7')

  

para verlo en pantalla completa sin perder calidad, pincha aquí Chapter 4: Polluted water:

 CHAPTER 5 :  Cleaning water (8'18'')

   

para verlo en pantalla completa sin perder calidad, pincha aquí: Chapter 5: Cleaning water

¿Te has visto? ¿Te gustan? ¿Entiendes los subtítulos? ¿Te gustan las clases prácticas? ¿Por qué no nos dejas un comentario?   

VIDEOS DE NUESTROS PARTNERS

  

Aquí tenéis también los videos que han realizado nuestros compañeros de   Francia,   Grecia,  Hungría,    Polonia,     Portugal ,    Turquía   e   Italia.